Pedagoginen opas
From EduWiki
Painettu versio oppaasta on ladattavissa VALO-cd -projektin palvelimelta: [VALO-cd -projektin sivuilta: Vapaan ja avoimen lähdekoodin ohjelmistot kouluissa, Pedagoginen opas.
Contents |
Vapaa ja avoin tieto- ja viestintäteknologia (TVT) opetuksessa ja opiskelussa
Tämä julkaisu käsittelee vapaan ja avoimen lähdekoodin ohjelmistoja (myöhemmin VALO) sekä opetuksen että opiskelun näkökulmasta. Opas on tarkoitettu perus- ja toisen asteen opettajille. Opas antaa yleiskuvan tarjolla olevista ohjelmista, niiden käyttötavoista ja mahdollisuuksista. Ohjelmistot on esitelty ryhmittäin ja tyypeittäin ja niiden esittelyissä on mainittu mikäli ohjelmisto on suunnattu erityisesti rajatulle ikäryhmälle.
Oppaaseen on sisällytetty Opetushallituksen suositukset oppilaan tieto- ja viestintäteknisiksi taidoiksi eri ikäryhmillä.
VALOn käyttöä opetuksessa voidaan perustella sekä pedagogisilla syillä että teknis-hallinnollisin perustein. Seuraavassa esitämme muutamia pedagogisia ja teknis-hallinnollisia syitä käyttää vapaita ja avoimia ohjelmistoja.
Mitä vapaat ja avoimen lähdekoodin ohjelmat (VALO) ovat?
Vapaat avoimen lähdekoodin tietokoneohjelmat on julkaistu sellaisen lisenssin alaisena, joka varmistaa että ohjelmisto on vapaa kaikille käyttäjille. Vapaudella tässä yhteydessä tarkoitetaan vapauksia, jotka ohjelman tekijä on ohjelman käyttäjille antanut.
Vapaan ja avoimen lähdekoodin ohjelman tulee täyttää neljä perusvapautta. Nämä tarjoavat käyttäjälle vapauden:
- käyttää ohjelmaa mihin tahansa tarkoitukseen
- opiskella ja tutkia miten ohjelma toimii ja muuttaa sitä omiin tarkoituksiinsa sopivaksi
- jakaa ohjelmaa muille
- parantaa ohjelmaa ja julkaista parannukset
Näin ollen kaikki ilmaiseksi verkosta saatavat ohjelmat eivät ole vapaita ja avoimen lähdekoodin ohjelmia, koska ne eivät välttämättä täytä kaikkia neljää vapauden määritelmää. Esimerkiksi ohjelman tekijä voi olla antamatta ohjelman lähdekoodia. Ilman lähdekoodia käyttäjä ei voi opiskella, miten ohjelma toimii tai muuttaa sitä. Esimerkiksi ns. freeware, shareware ja shared source -ohjelmat ovat ilmaisia, mutta eivät vapaita ja avoimen lähdekoodin ohjelmia.
Englanniksi vapaista ja avoimenlähdekoodin ohjelmista käytetään käsitteitä open source software, free software ja libre software sekä lyhenteitä OSS (Open Source software), FOSS (Free and open source software), FLOSS (Free, libre, open source software).
Vapaat ja avoimen lähdekoodin ohjelmat (VALO) ja pedagogiikka
Opittaessa periaatteet useammalla samaan tarkoitukseen suunnitellulla ohjelmalla oppilaiden on helppo siirtyä yhden valmistajan tuotteesta toiseen.
Vapaita ja avoimia ohjelmistoja voidaan vapaasti yhdistellä. Tämä mahdollistaa esimerkiksi oppimateriaalien ja ohjelmistojen yhteen liittämisen. Osana oppimateriaalia voidaan käyttää esimerkiksi ohjelmistoa tai simulaatiota, jolla voi kokeilla ja testata oppimateriaalissa esitettyjä asioita. (Yhteensopivuusongelmia syntyy jonkin verran yhdistettäessä VALO-ohjelmia muihin ohjelmiin ja suljettuihin järjestelmiin.)
Vapaat ja avoimet ohjelmistot mahdollistavat uudella tavalla opettajien ja oppilaiden luovuuden. Jos joku toiminto jossakin ohjelmassa ei miellytä, muutetaan se! Opettajat ja oppilaat voivat tutkia kehittäjäyhteisön dokumentaatiosta vastausta sille, miksi kyseinen toiminto on tällä tavalla toteutettu. Asiasta enemmän kiinnostuvat opettajat ja oppilaat voivat ”kuoria” ohjelmiston kehittäjien sipulia vielä enemmän ja päätyä jopa esittämään parannuksia tai tekemään niitä johonkin ohjelmaan. Tällä tavalla vapaiden ja avoimien ohjelmistojen käyttö osaltaan korostaa kriittistä suhtautumista työkaluihin ja tietoon.
Oppiminen, oivaltaminen ja kehitys perustuvat aina siihen, että tutustumme aikaisempien sukupolvien työn tuloksiin. Tutkimme, keskustelemme ja kehitämme niitä edelleen. VALO-ohjelmat mahdollistavat tämän tietotekniikassa.
VALO-ohjelmistot opetuksessa ja opiskelussa
TVT-taitotasojen määritykset
Osioon on kerätty OPH:n ohjeiden mukaiset taitotasojen kuvaukset.
Ohjelmistotaulukko
Tämän osiossa on esitelty VALO-ohjelmia ja luokiteltu ne aihealueittain ja/tai tehtäväalueittain.
Opetusohjelmat
Opetusohjemien pedagogiset oppaat on jaetttu kolmeen osioon:
- esi- ja alkuopetus
- ala- ja yläkoulu
- ammatillinen opetus
Kirjoittajat
Tämän oppaan ovat kirjoittaneet
- Niko Lewman, luokanopettaja
- Teemu Likonen, luokanopettaja
- Otto Kekäläinen, Osuuskunta Sange
- Teemu Leinonen, tutkija.
Kiitämme oppaan sisältöä ja toteutusta koskevasta palautteesta Liisa Lindiä Opetushallituksesta, Tiina Front-Tammivirtaa EduCOSS/Hämeen osaamiskeskuksesta ja Marko Vesterbackaa Wareliasta.
